Organization
Faculty of Foreign Language Studies Professor
Title
Professor
Profile
元通訳者ですが、2006年に大学院に入学しました。2013年より応用言語学の枠組みで通訳の研究をしています。
External link
TAKAHASHI,Kinuko
Research Areas
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Humanities & Social Sciences / Linguistics
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Humanities & Social Sciences / Foreign language education
Education
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Sophia University Graduate School, Division of Foreign Language
- 2013
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Sophia University Faculty of Foreign Language
- 1983
Papers
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「コロナ禍の新たな通訳スタイルで活躍する通訳者たちのその後」（研究展望）
高橋 絹子
『関西大学外国語学部紀要』 第29号35～48頁 2023.10
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「オンライン通訳と視覚情報― 通訳とは何か？ ―」（研究ノート）
高橋 絹子
『関西大学外国語学部紀要』 第28号109～123頁 2023.3
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「日本の大学・大学院における通訳関連科目に関する全国調査報告」（報告）
高橋 絹子, 大井川 朋彦, 石塚 浩之, 稲生 衣代, 内藤 稔
『通訳翻訳研究』 第22号91-112頁 2023.3
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New styles of interpreting in the COVID-19 pandemic
Kinuko Takahashi
第26号 69～88頁 2022.3
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Advantages and disadvantages of interpreting as a means of interlingual communication: Perspectives from business settings
Kinuko Takahashi
第25号 35～50頁 2021.10
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「どうして英語ができる人が通訳を使うのか？－日英ビジネス通訳の現場から－」 Reviewed
高橋 絹子
『通訳翻訳研究への招待』 第19号 91～108頁 2018.8
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だれがいつどこで何のために通訳を使うのか－日英ビジネス通訳の事例から－」 Reviewed
高橋 絹子
『通訳翻訳研究への招待』 第17号 1～19頁 2017.6
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“The impact of interpreter education: what is interpreter training that is conducted at the undergraduate level in japan?”
Kinuko Takahashi
No. 65 pp.61-71 2017.4
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“The causes of the problems in CI in a case of Japanese EFL university students and pedagogical suggestions.” Reviewed
Kinuko Takahashi
14 (1) pp.144-164. 2016.12
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“Perception of American English 'can' and 'can't' by Japanese professional interpreters.” Reviewed
Kinuko Takahashi
第12号 249～262頁 2015.2
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“Comparison of the interpretations between untrained Japanese returnee students and untrained non-returnee Japanese EFL learners of English.” Reviewed
Kinuko Takahashi
11 (1) pp. 257-276 2013.2
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“Interpreting abilities of untrained Japanese returnee university and postgraduate students.” Reviewed
Kinuko Takahashi
10 (2) pp.137-159 2012.10
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“Identification of English Words Embedded in Sentences by Japanese Professional Interpreters with Different Language Experiences.” Reviewed
Kinuko Takahashi
15. pp.159-171. 2010
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“Identification of English Consonants and Vowels in Sentence-Embedded Words by Professional Interpreters and Student Interpreters.” Reviewed
Kinuko Takahashi
第10号207～217頁 2010
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“Identification of English Consonants by Interpreting Students and Professional Interpreters.” Reviewed
Kinuko Takahashi
第9号55～69頁 2009
Books
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Explaining Tea Ceremony through English Conversation
Kinuko Takahashi（ Role： Joint author）
2018.3
Presentations
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「通訳者の使い分けから見るクライアントの通訳者に対する期待」（共同研究）
木村 護郎 クリストフ, 高橋 絹子
2023.9
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「最近の通訳現場に関する報告ーオンラインとAI通訳」
高橋 絹子
2023.9
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「通訳利用の付加価値」（共同研究）
高橋 絹子, 木村 護郎 クリストフ
2023.7
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「コロナ禍における通訳者の稼働状況」
高橋 絹子
2021.9
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「変革する日本の通訳業界の現状」
高橋 絹子
2021.9
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「大学・大学院における通訳教育研究プロジェクト中間報告：遠隔授業に関するアンケート」
高橋 絹子
2021.9
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「通訳の授業が大学生にもたらす影響 ― シャドーイングによる英語発話の変化」
高橋 絹子
2021.7
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“Language management in business interpreting in Japan.”
Kinuko Takahashi
2019.9
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「プロ通訳者による諸英語変種の音声知覚」
高橋 絹子
2019.6
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「通訳の付加価値と限界」
高橋 絹子
2019.3
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「通訳利用のメリットとデメリットの比較考察 -英ビジネス通訳の事例をとおして-」
高橋 絹子
2018.9
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“What are good Japanese-into-English interpretations to the audience?”
Kinuko Takahashi
2018.9
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「日英の逐次通訳訓練によってもたらされる大学生の英語の発話の変化」
高橋 絹子
2018.7
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「どうして英語ができる人が通訳を使うのか？-日英ビジネス通訳の現場から」
高橋 絹子
2018.3
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「だれがいつどこで何のために通訳 を使うのか ―日英ビジネス通訳の事例から―」
高橋 絹子
2016.9
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“University student problems with short consecutive interpretation: the gap in production between interpretation and translation.”
Kinuko Takahashi
2014.9
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“The problems of English-to-Japanese short consecutive interpretations that were performed by Japanese EFL students.”
Kinuko Takahashi
2014.7
Awards
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グッドティ―チング賞
2013.8 上智大学短期大学部
Research Projects
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大学・大学院における通訳教育研究