Organization
Faculty of Economics Professor
Title
Professor
External link
KASHIHARA,Hiroki
Degree
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博士（法学） ( 2008.3 )
Research Areas
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Humanities & Social Sciences / Japanese history
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Humanities & Social Sciences / Economic history
Professional Memberships
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社会経済史学会
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史学会
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日本政治学会
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日本法政学会
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明治維新史学会
Papers
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日本初の鉄道建設過程に関する一考察
柏原宏紀
明治神宮国際神道文化研究所編『神園』 28号17～36頁 2022.11
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平岡通義と工部省
柏原宏紀
鈴木淳編『経済の維新と殖産興業―1859～1890―』第3章、ミネルヴァ書房 79～107頁 2022.5
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大久保利通の内務・工部省合併案に関する一考察
柏原宏紀
慶應義塾大学法学研究会編『法学研究』 94巻11号105～135 2021.11
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参議兼工部卿伊藤博文と工部省の政策過程 Reviewed
柏原宏紀
明治維新史学会編『明治国家形成期の政と官』有志舎 36～61頁 2020.10
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明治零年代後半における洋行官僚に関する一考察
柏原宏紀
『経済論集』 第67巻第4号249～264頁 2018.3
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工部省政策過程における「現場」の論理の登場
柏原宏紀
『武蔵野法学』 第5・6号277～308頁 2016.12
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大隈重信の政治的危機と財政をめぐる競合 Reviewed
柏原宏紀
史学雑誌 第124編第6号52～76頁 2015.6
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明治初年太政官制下の卿輔関係についての一考察 Reviewed
柏原宏紀
年報政治学 2013年Ⅱ号230～251頁 2014.1
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内治派政権考 Reviewed
柏原宏紀
日本歴史 第785号70～87頁 2013.10
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開明派官僚の登場と展開
柏原宏紀
講座明治維新第3巻 維新政権の創設 173～204頁 2011.10
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太政官制潤飾の実相 Reviewed
柏原宏紀
日本歴史 第750号58～75頁 2010.11
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国土交通行政史
柏原宏紀
日本行政史 277～302頁 2010.10
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征韓論政変後の工部省に関する一考察
柏原宏紀
法学研究 第82巻2号487～510頁 2009.2
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工部省の「西洋性」と西洋意識
柏原宏紀
近代日本の政治意識 47～86頁 2007.8
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明治五年の工部省の政治史的検討 Reviewed
柏原宏紀
明治維新史研究 第3号16～35頁 2006.12
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明治五年の工部省の行政史的検討 Reviewed
柏原宏紀
法学政治学論究 第70号129～164頁 2006.9
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国土交通省技官に関する一考察 Reviewed
柏原宏紀
日本法政学会50周年記念論文集『現代政治学の課題』 121～134頁 2006.3
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草創期工部省の組織整備と技術官僚 Reviewed
柏原宏紀
法学政治学論究 第65号63～97頁 2005.6
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明治初期鉄道建設をめぐる住民と技術官僚
柏原宏紀
戦前日本の政治と市民意識 1～22頁 2005.3
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工部省設置過程の一考察 Reviewed
柏原宏紀
法学政治学論究 第60号 2004.3
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工部院設置をめぐる政治過程と技術官僚 Reviewed
柏原宏紀
法学政治学論究 第58号 2003.9
Books
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明治の技術官僚
柏原宏紀（ Role： Sole author）
中央公論新社 2018.4
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概説世界経済史
北川勝彦・北原聡・西村雄志・熊谷幸久・柏原宏紀編（ Role： Joint editor）
昭和堂 2017.5
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日本の政治と行政
笠原英彦・桑原英明編（ Role： Joint author）
芦書房 2012.11
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工部省の研究
柏原宏紀（ Role： Sole author）
慶應義塾大学出版会 2009.6
MISC
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岡部長景巣鴨日記
尚友倶楽部史料調査室・奈良岡聰智・小川原正道・柏原宏紀編
芙蓉書房出版 2015.12
Devising educational methods
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日本経済史の講義では、レジュメを配布し、関連する情報などを板書で補い、また内容をイメージしやすくするために写真や絵をスクリーンに映している。これらを通じて、受講者の理解を深めたり、講義内容に関心を持たせたりすることを試みている。加えて、授業終了時に任意で質問票を提出させ、次の授業の冒頭でそれを紹介しつつ回答して、前回の授業内容の復習をしながら、同じ講義を他者がどのような視点で受けているのか、学べるようにもしている。
Teaching materials
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日本経済史の講義については、授業内容をまとめたレジュメを作成している。
Teaching method presentations
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特になし。
Special notes on other educational activities
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特になし。