所属
外国語学部 准教授
職名
准教授
連絡先
外部リンク
ウエキ ミチコ
植木 美千子
UEKI,Michiko
学位
-
博士（外国語教育学）
研究キーワード
-
leaners' affective variables
-
collaborative writing;
所属学協会
-
Asian TEFL
-
KOTESOL
-
外国語教育メディア学会(LET)
委員歴
-
関西支部運営委員
2017年4月 - 2020年3月
論文
-
自分にあった学び方を見つけ出す：学習ストラテジーを意識させる授業実践
植木美千子
英語教育（大修館書店） pp.30-31 2019年6月
-
Study abroad and motivation to learn a second language: Exploring the possibility of the L2 Motivational Self System.
Michiko UEKI, Osamu TAKEUCHI
外国語教育メディア学会 52 2016年3月
-
Forming a clearer image of the ideal L2 self: The L2 Motivational Self System and learner autonomy in a Japanese EFL context.
Michiko UEKI, Osamu TAKEUCHI
Innovation in Language Learning and Teaching 7, pp. 238-252 2013年11月
-
Exploring the Concept of the Ideal L2 Self in an Asian EFL Context: The Case of Japanese University Students.
Michiko UEKI, Osamu TAKEUCHI
Journal of Asian TEFL 10, pp. 25-45 2013年4月
-
L2 Communication Anxiety Levels in Relation to Different Communication Partners: An Empirical Study in Japanese EFL Classroom.
Michiko UEKI
大学英語教育学会 関西支部紀要 15, pp.25-39 2013年3月
-
海外留学は学習者の何を変えていくのか−英語圏長期留学が学習者の情意面に与える影響を探る−
植木美千子
STEP BULLETIN 24, pp.49-66 2012年11月
-
Validating the L2 Motivational Self System in a Japanese EFL Context: The Interplay of L2 Motivation, L2 anxiety, Self-efficacy, and the Perceived Amount of Information 査読
植木美千子, 竹内 理
Language Education & Technology Vol.49 2012年6月
-
言語技術指導の有効性・転移性に関する実証研究―描写の観点から― 査読
植木 美千子
Language Education and Technology Vol.48 2011年6月
-
Use of Listening Strategies in an Academic Setting by University Students of EFL 査読
植木 美千子
外国語教育メディア学会 関西支部研究集 第13号 2011年3月
書籍等出版物
-
Chapter 5: The Impact of Studying Abroad Experience on the Affective Changes Related to L2 Motivation: A Qualitative Study of the Processes of Change
Michiko UEKI, Osamu TAKEUCHI（ 担当： 編集）
Multilingual Matters 2016年11月
-
Lighting up the TOEIC test
植木美千子（ 担当： 共著）
金星堂 2016年1月
-
外国語教育研究ハンドブック−研究手法のより良い理解のために
植木 美千子（ 担当： 編集）
松柏社 2013年6月
-
Reading Stream: Intermediate
竹内 理, 薮越智子, 住 政二郎, 植木美千子（ 担当： 分担執筆）
金星堂 2013年1月
-
Reading Stream: Elementary
竹内 理, 薮越智子, 住 政二郎, 植木美千子（ 担当： 分担執筆）
金星堂 2013年1月
-
外国語教育研究ハンドブック
(編者)竹内 理, (編者)水本 篤, 山西博之, 杉田麻哉, 中田達也, 池田真生子, 田中博晃, 印南 洋, 住 政二郎, 植木美千子（ 担当： 分担執筆）
松柏社 2012年4月
-
Reading Stream: Pre-intermediate
竹内 理, 薮越智子, 住 政二郎, 植木美千子（ 担当： 分担執筆）
金星堂 2012年1月
MISC
-
言語技術指導の有効性・転移性に関する実証研究―描写の観点から―
Language Education and Technology Vol.48 2011年6月
-
Use of Listening Strategies in an Academic Setting by University Students of EFL
外国語教育メディア学会 関西支部研究集 第13号 2011年3月
講演・口頭発表等
-
Study abroad experience for heritage language learners: Identity and motivation (Panel Session Theme: (Re-)Shaping social identities in the Japanese context).
Michiko UEKI, Osamu Takeuchi
2019年6月
-
How does effective collaboration emerge? Investigating the effect of teacher feedback on collaborative L2 writing in the Japanese EFL context.
Michiko UEKI, Osamu TAKEUCHI
2017年6月
-
Are they two sides of a coin? Redefining the relationship of anxiety and self-efficacy in the Japanese EFL context.
Michiko UEKI, Osamu TAKEUCHI
2016年8月
-
Effects of collaborative writing on learners' strategy use and affect.
Michiko UEKI, Osamu TAKEUCHI
2015年12月
-
Willpower, the ideal L2 self and L2 motivation: Exploring their possible relationships in the Japanese EFL context.
Michiko UEKI, Osamu TAKEUCHI
2014年9月
-
外国語学習における先延ばし行動の予備的調査: 自己調整学習の枠組みを用いて
植木美千子, 竹内 理
2014年8月
-
Formation and maintenance of motivation in L2 learning: Implications from a study abroad program.
Michiko UEKI, Osamu TAKEUCHI
2014年8月
-
L2動機を支えるものはどう変化しているのか？―L2動機モデルの構造変化に関する質的研究―
植木美千子, 竹内 理
2013年8月
-
Investigating learners’ decision making in mobile EFL learning: Promoting learner autonomy
植木美千子, 竹内 理
KOTESOL International Conference 2012 2012年10月
-
Investigating learners’ decision making in mobile EFL learning: Promoting learner autonomy.
Michiko UEKI, Osamu TAKEUCHI
2012年10月
-
Forming a clearer image of the ideal L2 self: Validating the L2 motivational self system in a Japanese EFL context in relation to L2 learner autonomy
植木美千子, 竹内 理
5th Independent Learning Association Conference 2012 2012年9月
-
留学プログラムの前・後における動機づけモデルの比較検討：多母集団パス解析を用いて
植木美千子, 竹内 理
第52回外国語教育メディア学会 全国研究大会 2012年8月
-
Forming a clearer image of the ideal L2 self: Validating the L2 motivational self system in a Japanese EFL context in relation to L2 learner autonomy.
Michiko UEKI, Osamu TAKEUCHI
2012年8月
-
「『縦断研究法』への挑戦−量・質の観点から−」
植木 美千子
2012年2月
-
Validating the L2 motivational self system in an EFL context: The inteplay of Ideal L2 self, future self, motivation, and anxiety
植木 美千子
JACET Convention 2011: The 50th Commemorative International Convention (JACET student members' special presentations) 2011年9月
-
Validating the L2 motivational self system in an EFL context: The interplay of Ideal L2 self, future self, motivation, and anxiety.
Michiko UEKI
2011年9月
-
EFL環境下におけるL2 Motivational Self Systemの検証：英語専攻者と非専攻者を比較して
植木 美千子
第51回外国語教育メディア学会 全国研究大会 2011年8月
-
Exploring the concept of Ideal L2 self in an EFL context
植木 美千子
The 9th Asia TEFL international Conference 2011年7月
-
Exploring the concept of Ideal L2 self in an EFL context.
Michiko UEKI, Osamu TAKEUCHI
2011年7月
-
対話者別にみる外国語コミュニケーション不安
植木 美千子
第38回全国英語教育学会 大阪研究大会 2010年8月
-
言語技術指導の有効性に関する実証研究
植木 美千子
外国語教育メディア学会 50周年記念全国研究大会 2010年8月
-
日本人大学生EFL 学習者のリスニング時における方略使用の実態 －発話刺激法を使っての研究－
植木 美千子
2008年10月
-
日本人大学生EFL学習者のリスニング時における方略使用の実態：発話刺激法を使っての研究
植木美千子
2008年10月
受賞
-
学術研究振興資金（若手研究者奨励金）
2016年5月 日本私立学校振興・共済事業団
-
日本学術振興会特別研究員 (DC)
2012年4月 独立法人 日本学術振興会
-
（財）日本英語検定協会第24回 英検研究助成（調査部門）
2011年7月 財団法人 日本英語検定協会
-
日本英語検定協会 第24回 英検研究助成
2011年5月 日本英語検定協会
共同研究・競争的資金等の研究課題
-
日本英語検定協会 受託研究
資金種別：競争的資金