教科書を指定し、該当箇所をそのつど指示しつつ、キーワードだけでなく、文章化した形で板書をする形での講義の進行。 授業評価の定期的な実施。

『憲法1　総論・統治機構論』（法律文化社、2002年）『なるほど！公法入門（第2版）』（法律文化社、2004年）（2011年度第3版改訂作業中）を分担執筆。

特になし

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