日本文化人類学会

日本教育社会学会

異文化間教育学会

ブラジルへ帰国した日系人の若者たちの進路とエスニック・アイデンティティ—トランスマイグラントとしての経験から— 査読

山ノ内 裕子

『関西大学人権問題研究室紀要』   第72号、23-46頁   2016年9月

「トランスナショナルな『居場所』における文化とアイデンティティー―日系ブラジル人の事例から」 査読

山ノ内裕子

『異文化間教育』   40号、34-52頁   2014年8月

学校法人HIRO学園

山ノ内裕子

志水宏吉・山本ベバリーアン・ 鍛治致・ハヤシザキカズヒコ編『「外国人学校」の社会学ー「往還する人々」の教育戦略を軸に』、未来共生リーディングスVolume 1   274-289頁   2013年3月

「第４部 序章 ブラジル人学校の現状と課題」

山本 晃輔, 山ノ内 裕子

『「外国人学校」の社会学―「往還する人々」の教育戦略を軸に（未来共生リーディングスVolume１）』、大阪大学未来戦略機構第五部門未来共生イノベータ―博士後期課程プログラム報告書   233-243頁   2013年3月

逆境を生き抜く――日系ブラジル人の移動と教育戦略 査読

山ノ内裕子

『年報 教育の境界』   第7号、15-26頁   2010年3月

在ブラジル原爆被爆者協会の活動のあゆみ――被爆者援護における「属地主義」の論理とのたたかい－ 査読

山ノ内 裕子

『関西大学人権問題研究室紀要』   第55号,19-34頁   19 - 33   2007年12月

ブラジルの日本語教育における「日本人性」をめぐる政治――「継承語としての日本語教育」から「外国語としての日本語教育」への移行をめぐって

山ノ内 裕子

『平成16～18年度科学研究費補助金（基盤（C））成果報告書（研究代表者：琉球大学 野入直美）』   81-96頁   2007年3月

日系人研究における「差異化」と「他者性」――ブラジル日系社会でのフィールドワークの経験から 査読

山ノ内 裕子

『異文化間教育』   第24号、27-40頁   2006年6月

「コロニア」と「デカセギ」――移動の経験におけるエスニシティの形成 査読

山ノ内 裕子

『九州人類学研究会報』   第31号、101-107頁   2004年7月

「外国籍児童生徒教育」における二つのアプローチ――国際理解教育的アプローチと人権教育的アプローチ 査読

山ノ内 裕子

『九州教育学会研究紀要』   第30号、211-218頁   2003年8月

ブラジルの日系青年団体における新しいエスニシティ――サンパウロの事例から

山ノ内 裕子

『国際教育文化研究』   第3号、103-114頁   2003年6月

学校における文化と不平等――ブラジル人少女マルシアの事例から

山ノ内 裕子

『九州大学大学院教育学研究紀要』   第4号、207-221頁   2003年3月

「日系ブラジル人」のエスニシティ――ブラジル・日本におけるフィールドワークから

山ノ内 裕子

『国際教育文化研究』   第2号、97-107頁   2002年3月

A Etnografia dos Adolescentes Brasileiros no Japao

YAMANOUCHI Yuko

Anais: XI Encontro de Professores Universitarios e Lingua Literatura Cultura Japonesa   pp. 313-318   2001年3月

在日日系ブラジル人ティーンエイジャーの「抵抗」――文化人類学と批判的教育学の視点から 査読

山ノ内 裕子

『異文化間教育』   第13号、88-103頁   1999年6月

「文化」に関する言説生成過程の一考察――在日日系ブラジル人児童受け入れ校における「母語教育」の問題 査読

山ノ内 裕子

『九州人類研究会報』   第25巻、43-56頁   1997年12月

在日日系ブラジル人児童の文化化構造――広島県Ｆ市における事例調査報告(1) 査読

山ノ内 裕子

『九州教育学会研究紀要』   第25号、237-244頁   1997年11月

ニューカマーの子どものいる教室――教師の認知と思考 査読

山ノ内裕子（ 担当： 単著）

『異文化間教育』  2013年8月 

トランスマイグラントとしての日系ブラジル人――ブラジルに戻った人びとの教育戦略に着目して

ハヤシザキカズヒコ, 山ノ内裕子, 山本晃輔（ 担当： 共著）

志水 宏吉・山本 べバリーアン・ 鍛治 致 ・ ハヤシザキ カズヒコ （共編)、『「往還する人々」の教育戦略 -グローバル社会を生きる家族と公教育の課題』、明石書店  2013年1月 

国境を越える在日ブラジル人の教育――ブラジル人保護者とブラジル人学校経営者の「戦術」に着目して

山ノ内裕子（ 担当： 分担執筆）

森本豊富・根川幸男共編『トランスナショナルな『日系人』の教育・言語・文化ー過去から未来に向ってー』明石書店  2012年6月 

「文化変容」

山ノ内裕子

日本比較教育学会編『比較教育学事典』、東信堂  2012年6月 

「文化化」

山ノ内裕子

日本比較教育学会編『比較教育学事典』、東信堂  2012年6月 

ともに暮らせる社会――多文化共生と社会福祉

山ノ内裕子（ 担当： 分担執筆）

岡田忠克編著『図表で読み解く社会福祉入門 』、ミネルヴァ書房  2012年4月 

日系ブラジル人の移動とアイデンティティ形成―学校教育とのかかわりから

山ノ内裕子（ 担当： 分担執筆）

三田千代子編『グローバル化の中で生きるとはー日系ブラジル人のトランスナショナルな暮らし』、181-193ページ、上智大学出版  2011年11月 

日系ブラジル人とは誰か――在日「日系ブラジル人」をめぐる「戦略」と「戦術」

山ノ内 裕子（ 担当： 分担執筆）

江淵一公編『トランスカルチュラリズムの研究』、明石書店  1998年11月 

「食マイノリティ」と異文化間教育―ハラール対応とアレルギー対応をめぐって―

山ノ内 裕子

異文化間教育学会第41回大会  2020年6月 

学校給食と「食マイノリティ」―「インクルーシブ」な学校給食は可能なのか―

山ノ内 裕子

関西大学人権問題研究室第98回公開講座  2019年6月 

外国にルーツのある子どもたちの学校「適応」

山ノ内 裕子

東京大学大学院教育学研究科附属バリアフリー教育開発研究センター公開シンポジウム「学校はいかにして『排除的』になるのか？−学校の中の多様性とバリア」  2018年12月 

『グローバル人材育成』と多文化共生

山ノ内 裕子

在日外国人施策有識者会議  2018年2月 

「グローバル人材育成」を考える—多文化共生の視点から—

山ノ内 裕子

関西大学人権問題研究室2017年度第7回研究学習会  2017年12月 

日系ブラジル人の再チャレンジ――サンパウロ・ロンドリーナ編

ハヤシザキカズヒコ, 山ノ内裕子, 山野上麻衣, 児島明, 中島葉子, 山本晃輔

日本教育社会学会第69回大会  2017年10月 

日系ブラジル人の再チャレンジ――アマゾン編

山本晃輔, 中島葉子, 児島明, ハヤシザキ カズヒコ, 山ノ内裕子, 山野上麻衣

日本教育社会学会第69回大会  2017年10月 

グローバル化と多文化共生

山ノ内 裕子

「グローバル化時代の市民形成」全国スクールリーダー育成研修 E.FORUM  2017年8月 

ブラジルへ帰国した日系人青年たちのライフストーリー

山ノ内 裕子

日本教育社会学会第66回大会  2014年9月 

在日ブラジル人家族の進路選択と教育戦略 —日本で高等教育を終了した日系三世青年とその母親のライフヒストリーから—

山ノ内 裕子

異文化間教育学会第35回大会  2014年6月 

「国際化」する日本の学校――人権教育の視点から教育の国際化を考える

山ノ内裕子

2013年度人権大学講座（公益財団法人 世界人権問題研究センター）  2013年7月 

「国際化」する日本の学校

山ノ内裕子

2013年1月 

ブラジル人学校はなにをになうのか？ ――四校のケーススタディより

児島明, ハヤシザキカズヒコ, 山ノ内裕子, 山本晃輔, 冨永優花

日本教育社会学会第64回大会  2012年10月 

外国人家族を通して見る日本の子育て環境

山ノ内裕子

吹田市役所および関西大学  2012年6月 

移動する人生と教育――ブラジル人保護者とブラジル人学校経営者の教育戦略

山ノ内裕子

異文化間教育学会  2010年6月 

米原市外国籍市民実態把握補足調査報告書

多文化共生研究会(研究代表者 山ノ内裕子)

2010年1月 

米原市外国籍市民インタビュー調査報告書

多文化共生研究会(研究代表者 山ノ内裕子), 大瀧友織, 山ノ内裕子

2010年1月 

日系ブラジル人の移動と教育戦略

山ノ内裕子

ラテンアメリカ政経学会第46回研究大会  2009年11月 

往還することと教育――日本とブラジルにおける生活史分析から

ハヤシザキカズヒコ, 山ノ内裕子, 山本晃輔, Jaqueline Kimura Nakaya

日本教育社会学会第61回研究大会  2009年9月 

「子ども」から「大人」への移行 ――社会の中で作られる境界

山ノ内裕子

吹田市民大学  2009年6月 

デカセギによる教育機能の変容――ブラジル日系社会と在日ブラジル人社会の調査を通して

山ノ内裕子

日本文化人類学会第43回研究大会  2009年5月 

米原市外国籍市民インタビュー調査報告書

多文化共生研究会(研究代表者 山ノ内裕子)

2009年3月 

「ブラジルの日本語教育支援に関する一考察――『外国語としての日本語教育』の展開と『日本人性』」

山ノ内 裕子

日本比較教育学会第43回大会  2007年6月 

各種団体――高尾地区を中心として

山ノ内 裕子

『平成16～18年科学研究費補助金（基盤（C））成果報告書（研究代表者：立命館大学 四方利明）』  2007年3月 

在日ブラジル人ティーエイジャーにとっての学びと労働――ある日系三世の少女を事例として

山ノ内裕子

愛知県立大学 生涯発達研究施設 公開シンポジウム、於：愛知県立大学  2006年10月 

ブラジル日系社会におけるエスニシティとナショナリズム

山ノ内裕子

『関西大学人権問題研究室公開講座2005』  2005年6月 

「日本人であること」をめぐって――ブラジル日系人のエスニシティ

山ノ内 裕子

異文化間教育学会  2004年12月 

「コロニア」と「デカセギ」――移動の経験におけるエスニシティの形成

山ノ内 裕子

九州人類学研究会  2003年10月 

越境する「日本」文化――ブラジルの日系人青少年たちによる文化の「想像／創造」

山ノ内 裕子

日本子ども社会学会第10回、於：筑波大学  2003年6月 

ブラジル日系人の教育観――日伯両国におけるフィールドワークから

山ノ内 裕子

異文化間教育学会  2003年5月 

ブラジル日系社会「コロニア」におけるエスニシティ――「ニホンジン」であることをめぐって

山ノ内 裕子

日本民族学会  2003年5月 

ブラジルにおける日本語教育のポリティクス

山ノ内 裕子

日本教育社会学会  2002年9月 

日系ブラジル人から見た日本の学校――マルシアの事例から

山ノ内 裕子

日本子ども社会学会  2002年6月 

OS NIKKEIS ――ブラジルにおける新しいエスニシティ

山ノ内 裕子

日本民族学会  2001年5月 

A Etnografia dos Adolescentes Brasileiros no Japão

山ノ内裕子

XI Encontro de Professores Universitarios de Lingua , Literaturae Cultura Japonesa, Brazil  2000年9月 

多文化教育における「日本人性」をめぐる実証的研究

2004年