言語科学博士 （ 1999年   スタンダール（グルノーブル第３）大学 ）

人文・社会 / 言語学

人文・社会 / 外国語教育

関西フランス語教育研究会

日本フランス語教育学会

日本フランス語教育学会   学会誌編集委員  

2011年 - 2014年   

関西フランス語教育研究会（Rencontres Pédagogiques du Kansai）   運営委員  

2007年 - 現在   

Quelques réflexions didactiques sur l'enseignement/apprentissage des expressions de la durée : les cas de 'pendant + N', 'en + N' et 'depuis + N' 査読

HIRASHIMA, Rika

Etudes didactiques / Etudes francophones, vol. 18, no. 1 et 2   pp.29-44   2023年11月

Problèmes terminologiques de la description des formes composées du français −à propos de la cohérence entre les dénominations des formes verbales et leurs valeurs

HIRASHIMA,Rika

関西大学外国語学部紀要   第25号、15-33頁   2021年10月

-r-を活用形に含む動詞時制形の文法記述の改善に向けて

平嶋 里珂

関西大学外国語学部紀要   第25号、51-67頁   2021年10月

Le recours à la langue première comme outil opérationnel de la réflexion métalinguistique 査読

HIRASHIMA,Rika

Revue japonaise de didactique du français   Vol.13, no.2, pp.20-36   2018年10月

Transposition des savoirs linguistiques et leur modalité de présentation en vue de l’enseignement du système verbal du français à des apprenants japonais : le cas du passé composé 査読

HIRASHIMA,Rika

Revue japonaise de didactique du français   vol.13, no.2, Acte du congrès FUKUOKA 2015 - décembre 2018, pp.28-42   2018年10月

ル・シエル１ ー文法・語彙からコミュニケーションへ―

平嶋里珂

朝日出版社  2022年1月 

ル・シエル２ －文法・語彙からコミュニケーションへ―

平嶋里珂

朝日出版社  2022年1月 

ル・シエル ー文法・語彙からコミュニケーションへ―

平嶋 里珂（ 担当： 単著）

朝日出版社  2018年1月 

Jean-Claude BEACCO ＆Rémy PORQUIER (2007), NIVEAU A1 POUR LE FRANÇAIS,(utilisateur /apprenant élémentaire), Didier, 191p 査読

平嶋 里珂（ 担当： 単著）

フランス語教育  2008年9月 

教科書が指定されると方法論の自由度は失われるのか？

HIRASHIMA, Rika

Rencontres 37   pp.22-27   2023年7月

Quelques considérations sur l'enseignement / apprentissage des temps verbaux de l'indicatif

Rika Hirashima, Alexis D'Haucourt

Rencontres Pédagogiques du Kansai   ( 36 )   50 - 54   2022年7月

フランス語の授業を活性化させる「小道具」たち

平嶋里珂

Rencontres Pédagogiques du Kansai   ( 31 )   37 - 41   2019年7月

文法を活性化させるには ～フランス語文法ためしてガッテン～,

平嶋里珂, 山川清太郎

Rencontres Pédagogiques du Kansai   ( 32 )   95 - 99   2018年7月

言語学的知識をどのように練習問題に反映させるか？－複合過去形の場合－

平嶋里珂

Rencontres Pédagogiques du Kansai   ( 30 )   44 - 48   2016年7月

大学の第二外国語としてのフランス語教育における概念機能シラバスの使用と教材作成について

平嶋 里珂

『第25回獨協大学フランス語教授法研究会報告』  2012年3月 

フランス語教育法で何を教えるか？

平嶋 里珂

日本フランス語教育学会2008年度秋季大会  2008年10月 

Enseigner en tandem 日本人教師と外国人教師の連携授業をどうすすめるか？

平嶋 里珂

第22回関西フランス語教育研究会  2008年3月 

フランス語の授業を活性化させる「小道具」たち

平嶋 里珂

2019年7月 

文法を活性化させるには ～フランス語文法ためしてガッテン～,

平嶋里珂, 山川清太郎

2018年3月 

Quelques considérations sur l'enseignement / apprentissage des temps verbaux de l'indicatif

HIRASHIMA,Rika, D'Hautcours, Alexis

2022年7月

文法を活性化させるためには〜フランス語文法ためしてガッテン！〜

平嶋里珂, 山川清太郎

2018年7月

関西フランス語教育研究会運営委員

2007年

LET関西支部会計監査

2005年 - 2007年

　特になし

　特になし

口頭発表 2006年3月31日　フランス語だけで学習要素を導入・理解させるための試み、第20回関西フランス語教育研究会 2007年3月30日　コミュニケーション活動の足場を築くパターンプラクティス、第21回関西フランス語教育研究会 2008年3月28日　Enseigner en tandem　日本人教師と外国人教師の連携授業をどう進めるか？ （シンポジウムコーディネーター）　第22回関西フランス語教育研究会 2008年10月12日　フランス語教育法で何を教えるか？ 2008年　日本フランス語教育学会秋季大会 2010年3月29日　フランス製のテキストをどのように使いこなすか？　第24回関西フランス語教育研究会 論文 2007年3月　「コミュニケーション能力を養成するためのパターンプラクティス」、『関西大学外国語教育研究』、13号、79～95頁 2011年3月　「フランス語初級総合教材における導入資料の内容把握の方法論について」、『外国語学部紀要』第4号、pp.69-90 研究ノート 2010年9月　「教科書分析から見たフランス語教授法の改善策について」、Revue japonaise de didactique du fran?ais, Volume5-1, pp.236-245 書評 2008年9月　Jean-Claude BEACCO ＆ R?my PORQUIER（2007），NIVEAU A1 POUR LE FRAN?AIS,（utilisateur /apprenant ?l?mentaire），Didier, 191pRevue japonaise de didactique du fran?ais, Volume 3, 翻訳 2010年9月　『きらめく装いの美　香水瓶の世界　Perfume World』、426頁、共訳、ロータスプラン株式会社

関西フランス語教育研究会運営委員2007～現在 日本フランス語教育学会学会誌編集委員