Updated on 2024/03/30

写真a

 
HIRASHIMA,Rika
 
Organization
Faculty of Foreign Language Studies Professor
Title
Professor
Contact information
メールアドレス
External link

Degree

  • 言語科学博士 ( 1999   スタンダール(グルノーブル第3)大学 )

Research Interests

  • Grammar Teaching

  • systeme verbal;

  • demarches methodologiques dans la premiere sequence du cours;materiel pedagogique appuyant sur de nouveaux exercices structuraux;

  • Introductory methodology

  • verbal system

  • Leverage pattern practices

Research Areas

  • Humanities & Social Sciences / Linguistics

  • Humanities & Social Sciences / Foreign language education

Professional Memberships

  • Rencontres Pédagogiques du Kansai

      More details

  • Société japonaise de la didactique française

      More details

Committee Memberships

  • 日本フランス語教育学会   学会誌編集委員  

    2011 - 2014   

      More details

    Committee type:Academic society

    researchmap

  • 関西フランス語教育研究会(Rencontres Pédagogiques du Kansai)   運営委員  

    2007 - Present   

      More details

    Committee type:Other

    researchmap

Papers

  • Quelques réflexions didactiques sur l'enseignement/apprentissage des expressions de la durée : les cas de 'pendant + N', 'en + N' et 'depuis + N' Reviewed

    HIRASHIMA, Rika

    Etudes didactiques / Etudes francophones, vol. 18, no. 1 et 2   pp.29-44   2023.11

     More details

  • Problèmes terminologiques de la description des formes composées du français −à propos de la cohérence entre les dénominations des formes verbales et leurs valeurs

    HIRASHIMA,Rika

    Kansai University Journal ou Foreign Language Studies,   第25号、15-33頁   2021.10

     More details

  • -r-を活用形に含む動詞時制形の文法記述の改善に向けて

    平嶋 里珂

    関西大学外国語学部紀要   第25号、51-67頁   2021.10

     More details

  • Le recours à la langue première comme outil opérationnel de la réflexion métalinguistique Reviewed

    HIRASHIMA,Rika

    Revue japonaise de didactique du français   Vol.13, no.2, pp.20-36   2018.10

     More details

  • Transposition des savoirs linguistiques et leur modalité de présentation en vue de l’enseignement du système verbal du français à des apprenants japonais : le cas du passé composé Reviewed

    HIRASHIMA,Rika

    Revue japonaise de didactique du français   vol.13, no.2, Acte du congrès FUKUOKA 2015 - décembre 2018, pp.28-42   2018.10

     More details

  • Une analyse d'erreurs sur la valeur d'accompli du passé composé et quelques réflexions sur l'interlangue du système verbal du français chez des apprenants japonais

    HIRASHIMA,Rika

    Journal of Foreign Languag Sudies   第15号 ( 15 )   1 - 19   2016.10

     More details

  • Tendances actuelles de l’enseignement français dans quelques méthodes de FLE : le cas du passé composé » Reviewed

    HIRASHIMA,Rika

    Revue japonaise de didactique du français   Vol.10, pp.28-44 ( 1 )   28 - 44   2015.9

     More details

    Language:French   Publisher:Société Japonaise de Didactique du Français  

    La valeur fondamentale du passe compose n'est pas legitimement reconnue dans l'enseignement du francais. Celui-ci etant le premier temps du passe, sa fonction consiste a exprimer la valeur d'accompli independamment de la notion d'epoque. L'interpretation temporelle du passe compose est aussi predominante dans la grammaire pedagogique du FLE. Du fait de leur orientation methodologique, les methodes basees sur un syllabus notionnelfonctionnel ont notamment tendance a se focaliser sur la fonction de ce temps pour l'expression du passe. Ce qui risque d'entraver une meilleure conceptualisation de ses valeurs. Il est recommande d'integrer la valeur d'accompli du passe compose dans l'enseignement/apprentissage de celui-ci, en cherchant des moyens methodologiques qui permettent de materialiser les differentes valeurs de ce temps.

    DOI: 10.24495/rjdf.10.1-2_28

    CiNii Books

    researchmap

  • フランス語教育に必要とされる文法知識

    平嶋 里珂

    『関西大学外国語学部紀要』   第10号   2014.3

     More details

  • フランス語初級教材における導入資料の内容把握の方法論について

    平嶋 里珂

    『関西大学外国語学部紀要』   第4号   2011.3

     More details

  • 教科書分析から見たフランス語教授法の改善策について Reviewed

    平嶋 里珂

    Revue japonaise de didactique du français Vol. 4   4   2010.9

     More details

    日仏で製作された初級フランス語テキストの教授法の問題点を、認知的立場から分析

    researchmap

  • コミュニケーション能力を養成するためのパターンプラクティス

    平嶋 里珂

    関西大学 外国語教育研究   第13号、79頁-85頁   2007.3

     More details

  • フランス語の動詞時制形学習における学習文法の問(1)- 過去時制形の言語学的記述 ― Reviewed

    平嶋 里珂

    関西大学視聴覚教育   第27号、23~33頁   2004.3

     More details

  • フランス語動詞事象の分類に関する考察 Reviewed

    平嶋 里珂

    関西大学外国語教育研究   第5号、55~67頁   2003.3

     More details

  • コミュニケーティヴ・アプローチとその実践に関する考察 Reviewed

    平嶋 里珂

    関西大学視聴覚教育   第25号、1~10頁   2002.3

     More details

  • Analyse linguistique d'erreurs dans l'emploi des temps verbaux dits du passe chez les apprenants japonais Reviewed

    HIRASHIMA Rika

    5号、69~116頁   2000.12

     More details

  • フランス語動詞時制形学習上の困難に関する言語学的考察 Reviewed

    平嶋 里珂

    九州フランス文学会フランス文学論集   36号、33~45頁   2000.11

     More details

▼display all

Books

  • ル・シエル1 ー文法・語彙からコミュニケーションへ―

    平嶋里珂

    朝日出版社  2022.1 

     More details

  • ル・シエル2 -文法・語彙からコミュニケーションへ―

    平嶋里珂

    朝日出版社  2022.1 

     More details

  • Le Ciel

    HIRASHIMA,Rika( Role: Sole author)

    Edition Asahi  2018.1 

     More details

  • Jean-Claude BEACCO &Rémy PORQUIER (2007), NIVEAU A1 POUR LE FRANÇAIS,(utilisateur /apprenant élémentaire), Didier, 191p Reviewed

    HIRASHIMA,Rika( Role: Sole author)

    Enseignement du français au Japon  2008.9 

     More details

MISC

  • 教科書が指定されると方法論の自由度は失われるのか?

    HIRASHIMA, Rika

    Rencontres 37   pp.22-27   2023.7

     More details

  • Quelques considérations sur l'enseignement / apprentissage des temps verbaux de l'indicatif

    Rika Hirashima, Alexis D'Haucourt

    Rencontres Pédagogiques du Kansai   ( 36 )   50 - 54   2022.7

     More details

    Authorship:Lead author   Publishing type:Article, review, commentary, editorial, etc. (other)  

    researchmap

  • フランス語の授業を活性化させる「小道具」たち

    平嶋里珂

    Rencontres Pédagogiques du Kansai   ( 31 )   37 - 41   2019.7

     More details

    Publishing type:Article, review, commentary, editorial, etc. (other)  

    researchmap

  • 文法を活性化させるには ~フランス語文法ためしてガッテン~,

    平嶋里珂, 山川清太郎

    Rencontres Pédagogiques du Kansai   ( 32 )   95 - 99   2018.7

     More details

    Authorship:Lead author   Publishing type:Article, review, commentary, editorial, etc. (other)  

    researchmap

  • 言語学的知識をどのように練習問題に反映させるか?-複合過去形の場合-

    平嶋里珂

    Rencontres Pédagogiques du Kansai   ( 30 )   44 - 48   2016.7

     More details

    Publishing type:Article, review, commentary, editorial, etc. (other)  

    researchmap

  • 『発見!フランス語教室』を使った日本語で説明せずに意味を発見させる教授方法のトレーニング

    平嶋里珂

    Rencontres Pédagogiques du Kansai   ( 28 )   102 - 106   2014.7

     More details

    Publishing type:Article, review, commentary, editorial, etc. (other)  

    researchmap

  • 日本人学習者が運用能力を身につけるための教材作成と授業展開のヒント

    平嶋里珂

    Rencontres Pédagogiques du Kansai   ( 26 )   9 - 13   2012.7

     More details

    Publishing type:Article, review, commentary, editorial, etc. (other)  

    researchmap

  • フランス製のテキストをどのように使いこなすか?

    平嶋 里珂

    2010.3

     More details

  • コミュニケーション活動の足場を築くパターンプラクティス

    平嶋 里珂

    2007.3

     More details

  • Elaboration des démarches méthodologiques dans la première séquence du cours de français

    HIRASHIMA Rika

    2006.3

     More details

▼display all

Presentations

  • 大学の第二外国語としてのフランス語教育における概念機能シラバスの使用と教材作成について

    平嶋 里珂

    『第25回獨協大学フランス語教授法研究会報告』  2012.3 

     More details

    Event date: 2012.3

    researchmap

  • フランス語教育法で何を教えるか?

    平嶋 里珂

    日本フランス語教育学会2008年度秋季大会  2008.10 

     More details

    Event date: 2008.10

    Venue:京都外国語大学  

    researchmap

  • Enseigner en tandem 日本人教師と外国人教師の連携授業をどうすすめるか?

    平嶋 里珂

    第22回関西フランス語教育研究会  2008.3 

     More details

    Event date: 2008.3

    Presentation type:Symposium, workshop panel (nominated)  

    researchmap

  • フランス語の授業を活性化させる「小道具」たち

    平嶋 里珂

    2019.7 

     More details

  • 文法を活性化させるには ~フランス語文法ためしてガッテン~,

    平嶋里珂, 山川清太郎

    2018.3 

     More details

    Presentation type:Public lecture, seminar, tutorial, course, or other speech  

    researchmap

  • Le recours à la langue première : outil opérationnel de la réflexion métalinguistique

    Rika Hirashima

    Le 4e congrès CAP FIPF 2017  2017.9 

     More details

    Language:French   Presentation type:Oral presentation (general)  

    researchmap

  • 言語学的知識をどのように練習問題に反映させるか?―複合過去形の場合-

    平嶋 里珂

    2016.7 

     More details

  • Quelles sont les informations grammaticales dont un enseignant japonais pourra disposer pour l’enseignement du système verbal du français ?  - le cas du passé composé

    Rika Hirashima

    CONGRÈS INTERNATIONAL CONJOINT SJDF-SCELLF-APFT FUKUOKA 2015  2015.11 

     More details

    Language:French   Presentation type:Oral presentation (general)  

    researchmap

  • 『発見!フランス語教室』を使った日本語で説明せずに意味を発見させる教授方法のトレーニング

    平嶋 里珂

    2014.7 

     More details

  • PCの学習と概念・機能シラバスの問題点

    平嶋里珂

    2014年日本フランス語教育学会春季大会  2014.5 

     More details

    Presentation type:Oral presentation (general)  

    researchmap

  • 日本人学習者が運用能力を身につけるための教材作成と授業展開のヒント

    平嶋 里珂

    2012.7 

     More details

  • フランス製のテキストをどう使いこなすか?

    平嶋里珂

    Rencontres Pédagogiques du Kansai  2010.3 

     More details

    Presentation type:Oral presentation (general)  

    researchmap

▼display all

Works

  • Quelques considérations sur l'enseignement / apprentissage des temps verbaux de l'indicatif

    HIRASHIMA,Rika, D'Hautcours, Alexis

    2022.7

     More details

  • 文法を活性化させるためには〜フランス語文法ためしてガッテン!〜

    平嶋里珂, 山川清太郎

    2018.7

     More details

Social Activities

  • 関西フランス語教育研究会運営委員

    2007

     More details

  • LET関西支部会計監査

    2005 - 2007

     More details

Devising educational methods

  •  特になし

Teaching materials

  •  特になし

Teaching method presentations

  • 口頭発表 2006年3月31日 フランス語だけで学習要素を導入・理解させるための試み、第20回関西フランス語教育研究会 2007年3月30日 コミュニケーション活動の足場を築くパターンプラクティス、第21回関西フランス語教育研究会 2008年3月28日 Enseigner en tandem 日本人教師と外国人教師の連携授業をどう進めるか? (シンポジウムコーディネーター) 第22回関西フランス語教育研究会 2008年10月12日 フランス語教育法で何を教えるか? 2008年 日本フランス語教育学会秋季大会 2010年3月29日 フランス製のテキストをどのように使いこなすか? 第24回関西フランス語教育研究会 論文 2007年3月 「コミュニケーション能力を養成するためのパターンプラクティス」、『関西大学外国語教育研究』、13号、79~95頁 2011年3月 「フランス語初級総合教材における導入資料の内容把握の方法論について」、『外国語学部紀要』第4号、pp.69-90 研究ノート 2010年9月 「教科書分析から見たフランス語教授法の改善策について」、Revue japonaise de didactique du fran?ais, Volume5-1, pp.236-245 書評 2008年9月 Jean-Claude BEACCO & R?my PORQUIER(2007),NIVEAU A1 POUR LE FRAN?AIS,(utilisateur /apprenant ?l?mentaire),Didier, 191pRevue japonaise de didactique du fran?ais, Volume 3, 翻訳 2010年9月 『きらめく装いの美 香水瓶の世界 Perfume World』、426頁、共訳、ロータスプラン株式会社

Special notes on other educational activities

  • 関西フランス語教育研究会運営委員2007~現在 日本フランス語教育学会学会誌編集委員