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本研究では成人用、中学生用の新たなSOC尺度の作成を試み、２つの尺度は一定の内的整合的信頼性および基準関連妥当性を有しており、日本人のSOCの特徴を捉えられる可能性が示唆された。また、成人用、中学生用のSOCの因子構造はともに処理可能感が第１因子となっていることから、本邦では日本文化において重要視されている対人関係の良否がSOCを規定する大きな要因になっていることなどが示唆された。

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糖尿病教育入院患者の有する心理的問題やQOLに影響する要因および教育入院患者への教育効果に影響する要因などを明らかにした。この結果、教育入院の際に患者の属性を捉え、心理的問題を有しやすい属性に該当する患者の心理状態に留意した援助を行う必要があると考えられた。その他、教育入院を円滑かつ安全に行い成果を高めていくためには、糖尿病に対する関心を高めるとともに、精神的なケアを意図した心理的アプローチを併用することが重要になるなどが考えられた。

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本邦におけるADHDの治療としてのペアレントトレーニングの現状について概観し、今後、主に医療領域で展開が期待されるペアレントトレーニングのあり方を考察した。医療においてADHDを中心とした発達障害圏の子どもには、親へのペアレントトレーニングとプレイセラピーやカウンセリングとの効果的な併用などを検討することが重要であると考えられた。

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自傷行為者に対して樹木画テストを用いてパーソナリティ特徴などを捉え援助過程における自傷行為の扱いや治療的展開の中での感情のコントロールの重要性について考察している。

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ブルドン抹消検査について、平成10年に本検査の作業量、脱数、誤謬率などの基準を示したが、12年の経過をみてこれらの指標の基準値を刷新した。

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長年のがん医療での臨床活動を踏まえ、この分野における心理アセスメントやカウンセリングの有効性を総括すると同時に、臨床心理士が今取り組むべき新たな役割について詳しく展望している

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強迫性障害の精神科治療は薬物療法と認知行動療法を併用するのが望ましいとされるが、認知行動療法の担い手としての臨床心理士の重要性と認知行動療法の方法について考察した。

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性同一性障害の心理臨床について総説し、この分野における臨床心理士の援助活動の重要性を啓発している。

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医療臨床の観点から、子どもの心の健康教育に重要と考えられる心理的要因として、1）特定の大人との間に信頼関係を形成すること、2）自尊感情を高めること、3）ストレスへの対処法を学習すること、4）社会的資源や人的資源を有効に利用することなどを提言した。また、医療として小児心身症を予防するためには、1）各種関係機関との連携を広げ深めること、2）予防への啓発を社会に行うこと、3）ソーシャルサポートネットワークの強化を図ることなどが重要であることを検討した。

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性同一性障害について、大阪医科大学で行われている診療内容を紹介し、患者動向を報告するとともに、今後の大阪医科大学のジェンダークリニックに関する展望を検討した。性同一性障害に携わる専門の医師や臨床心理士が不足していることから、地域の病院などと連携をとりながら診療体制を充実させるとともに、社会に対し啓発活動を行うことが重要であると提言した。

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パニック障害は若年の成人が罹患しやすい一般的な精神疾患であり、この治療には薬物療法が有効であると同時に、認知行動療法の必要性も高いと言われている。本稿では、実際に臨床現場で実践している認知行動療法の治療プログラムを提示しながら、学生相談などにおいて、臨床心理士がどのようにすればパニック障害の患者に効果的にかかわれるのかについて検討した。

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健康生成モデル（Salutogenesis Model）の中核概念である首尾一貫感覚（Sense of Coherence：S0C）が大学生の精神的健康状態にどのように作用するのかをみるために、大学生203名にアントノフスキーのSOC尺度とGHQ健康調査票を用いて調査した。その結果、SOCの高い者ほど健康状態を良好に保つ傾向があることが明らかになった。本研究を通じて健康生成モデルの学生相談場面における適用可能性が示唆された

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ハーディネスの要素であるポジティブ思考やコントロール可能感がストレス反応の表出にどのように関連しているのかを明らかにするための調査を行った。その結果、ポジティブ思考やコントロール可能感を高めることは、ストレス反応の抑制に寄与する可能性が示唆された。したがって、認知的技法などを用いてハーディネスを高めることがストレス反応の抑制に有効であると考えられた。

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解離性障害を呈する8名に人物画テストを実施し、形式分析の手法を用いて解離性障害患者の心理的特徴を検討した。その結果、人物画テストには先の研究などで明らかにされたパーソナリティの不安定さや知性化の失敗といった特徴がより顕著に認められると考えられた。人物画テストは解離性障害をスクリーニングしたり、病態水準を理解したりするうえで非常に有効であり、人物画テストの結果を参考にしながら、カウンセリング技法を吟味することが意義深いと考えられた。

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糖尿病患者が食事療法や運動療法などに苦手意識を持たずに円滑に治療を進める上で、心理的サポートの意義は重大であることを栄養士に論説した。エンパワーメント、セルフ・エフィカシー、カウンセリング、ソーシャルサポートの観点から心理的アプローチの意味を検討し、これらの知見を糖尿病患者への栄養指導に役立てるように提言した

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小児のストレス・マネジメントを行う際の基礎資料を得ることを目的に、小学生463名のアンケート調査を分析した。この結果、学業の他に友達や教師などとの人間関係でのストレッサーがストレス反応と結びつく傾向が示唆された。小児のストレス・マネジメントを行う際には、集団への適応を促す技法を積極的に開発し、取り入れていく必要があることが示唆された。

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解離性障害を呈する10名に樹木画テストを実施し、形式分析の手法を用いて解離性障害のパーソナリティ特徴や心理的機制などについて検討した。解離性障害の患者は自尊心が低く、現実課題に直面すると葛藤や不安を生じやすいことに加えて、抑圧、退行、逃避、知性化の機制を用いがちで、これらの機制に失敗するとパーソナリティの平衡が極端に脅かされることが明らかになった。この結果に基づき、解離性障害の患者には、来談者中心療法、認知療法、認知行動療法などのカウンセリング技法が有効であると考えられた

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小学生463名のアンケート調査に基づいて、ソーシャル・スキルのストレス軽減効果やソーシャルサポートの獲得におけるソーシャルスキルの影響などについて検討した。その結果、「集団参加型スキル」や「攻撃行動抑制型スキル」はストレス反応軽減への効果が高く、また「関係向上型スキル」はソーシャルサポートの獲得に寄与していた。子どもにストレス・マネジメントを行う際には、ソーシャル・スキルのトレーニングが重要であり、このための実践的なプログラムを開発する必要があると考えられた

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日本版ストレス・マネジメント教育の指導案を作成することを目的に、小学生463名、中学生499名にストレスに関する実態調査を行った。その結果、学業の他に友人や先生などとの対人関係の問題がストレスの原因になっていることが明らかになり、これに基づいたストレスの緩和と予防を組み合わせた実践的なストレス・マネジメント教育の年間指導案を作成した。特に、ソーシャル・スキル・トレーニングを中心とした教授方法が検討された

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ソーシャルサポートの糖尿病治療への効果を検討するために、糖尿病患者に適したソーシャルサポート尺度を作成し、219名の糖尿病患者に質問表を用いて調査した。その結果、ソーシャルサポートは食事療法、運動療法、インスリン療法の各治療を促進すると同時に、サポート源ごとに各治療に対する効果は異なっていた。糖尿病治療を円滑に行うためには、適切なサポートが得られるよう援助したり、環境調整を行ったりすることが重要であることが示唆された。

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統合失調症患者68名を対象に、精神症状を陽性・陰性症状評価尺度（PANSS）を用いて評価し、神経学的徴候との関連を検討した。その結果、統合失調症の陰性症状、思考障害といった精神症状が出現する背景には、前頭葉、頭頂葉およびそれらを結ぶ広範な神経回路網の神経学的機能不全が関与していることが示唆された。

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解離性健忘を呈する青年期の3事例にロールシャッハ・テストを施行し、解離性健忘に関する心理的特徴を検討した。その結果、解離性健忘を呈する者は要求水準が高い一方で、パーソナリティの統合が不安定になりやすく、知性化の機制に失敗すると、現実場面を回避する傾向が明らかになった。解離性健忘には、知的側面の機能を円滑にしたり未解決な発達課題に取り組めるようにしたりする援助が重要であると考えられた。

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不登校児の多くは、頭痛や腹痛、全身倦怠感などを訴え、これらの不定愁訴は起立性調節障害に認められる症状と類似している。このため、不定愁訴を主訴に来院した小児の診断に際しては苦慮することが多い。本研究では、不定愁訴を主訴に不登校またはその傾向のある小児に対しフィナプレス法を加えた心身医学的診断を行い、さらに診断時点からの症例の経過を観察し予後を検討した。

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ブルドン抹消検査は作業の速やかさや緻密さの程度などを測ることができ、医療現場で働く看護者の適正を知る上で非常に有効な検査と言える。1984年に看護学校受験者を対象に集団法によるブルドン抹消検査の作業速度や作業の誤りに関する基準値の報告があった。本研究ではそれらの基準値について見直しを試み、基準値の改定について示唆した。

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骨肉腫の再発により不安を呈した患者に精神科的治療の一環として箱庭療法を導入し、症状の改善がみられた。本症例の経験から、箱庭療法は精神的ケアを要するがん患者に適用可能であり、有効な治療法であると考えられた。またがん患者に精神医学的アプローチを行う際は、治療枠を強化し、より安全性が高いケアの場を提供することが重要であると考えられた。

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登校拒否児を持つ親は心理的に危機的状況に陥ることも少なくない。このため、登校拒否児だけでなく、その親にカウンセリングを適用することは意義深く、親の情緒的安定や心理的成長が登校拒否児の問題解決につながることが多い。本稿では、母親とのカウンセリングを事例検討し、母子関係の重要性やそこでのカウンセラーの役割を考察して親と子の並行面接の重要性について検討した。

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家族が個人の精神的健康に及ぼす影響を調査する目的で、Olsonが家族機能を評価する手段として開発したFACESⅢを邦訳し、日本版FACESⅢを作成した。それを用いて家族機能と成員の精神的健康との関係を検討したところ、統計的にその関連性を示すことができた。また臨床場面での実用性を検討し、FACESⅢの利点と問題点も指摘した。

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交代制勤務に従事している看護者の既婚者と単身者の心身の健康度を心理テストを用いて数量的に調査したところ、既婚者は単身者よりも心身の健康度が高いことが明らかになり、交代制勤務のストレスが家族のサポートの機能によって緩和されると考えられた。また交代制勤務者（女性）の心身の健康度と性格との関連を検討した結果、情緒が安定し、活発で、協調性に富み、他人と積極的に交流できるといった性格特徴を持つ者がよい健康状態を示す傾向があった。

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交代制勤務が心身の健康に及ぼす影響について看護者を対象に心理テストを用いて数量的に検討した。その結果、女性においては、交代制勤務者は日勤者に比べ、自覚症状を訴えやすく、精神的健康度が低いとともに神経症傾向を示しやすいことが明らかになった。また交代制勤務によるストレスは男性よりも女性の方が受けやすいと考えられた。

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